Películas cliché que no te fallaran

No creo ser la única que después de tantas series y películas de misterio, acción, drama, thriller y todas esas cosas que tanto amo y disfruto ocasionalmente apetece algo más tranquilo y confiable. De ese tipo de películas que sabes que no te fallaran, que no tendrán un giro demasiado inesperado o que no demandan de tú atención minuciosa.  Películas dulcemente predecibles.

A veces igual si estoy trabajando en algo de la escuela o para mis clases y busco algo que ver que no me distraiga tanto, este tipo de películas son mi elección. Son divertidas, entretenidas, mensajes claros y con soluciones que dejan contento a tu corazón. Yo las llamo películas cliché,

Encontrarlas puede ser correr riesgos, verán, me pasó hace un año con Love, Rosie. La comencé a ver como mi elección de película "cliché" mientras hacia maletas para ir unos días a la CDMX. Qué desesperación, si ya la viste, sabes de lo que hablo. Todo sólo se complicaba más y más y yo tenía que partir. Fue horrible porque la dejé a medias y no fue hasta regresando de mi viaje que logré terminar de verla.

Para que a ti no te ocurra cosa igual, a continuación en listaré las más recientes películas cliché que he visto y que, por supuesto, están disponibles en netflix.

Hearvest Moon

Esta es la clásica historia de la niña rica californiana cuyo mundo se desploma cuando papi queda en bancarrota, por lo que debe empezar una vida más campesina, en este caso en una granja de calabazas, ahí aprenderá lecciones de vida que le harán mirar el mundo con nuevos ojos.

Lo que me gusto de esta película fue su personaje principal, no es molesta ni me irrita lo cual ya es una ganancia enorme, hasta creo que ella me agrada. Les aseguro que tiene un final bonito y feliz. Además de que si eres de risa fácil como yo te robará más de una carcajada. (:

October Kiss

Una mujer despreocupada acepta ser la niñera de un viudo adicto al trabajo. Sin que se de cuenta lo que ella pensaba sería un trabajo temporal termina convirtiéndose en una lección de vida para ella y una nueva para esta pequeña familia.

La personaje principal tiene una personalidad brillante y efervescente, el padre es guapísimo y los niños complementan bien la historia siendo molestos u adorables según se necesite. (:


All she wishes

Esta película más que cliché es bizarra. Su argumento es la cosa más loca e irreal del mundo pero sorpresivamente funciona bien. Sophie es la chica alternativa en un pueblo pequeño que sueña con NYC y ver el mundo, por su cumpleaños recibe un auto mágico que le concede un deseo peculiar: su cita de San Valentin será el actor juvenil de momento, ¿pero ella podrá soportarlo? Yo me reí como loca con esta, Calum Worthy me causa mucha gracia en este personaje, y tiene un final lindo.

Recomendaciones: Stranger Things (2016)

Es importante que mencione una cosa: yo y el horror no tenemos precisamente una relación estrecha. Disfruto el suspenso hasta ciertos niveles, pero hasta ahí. Son muy pocos los casos en que me logran capturar y llevarse mis aplausos. Así que es para mí todo un acontecimiento cuando ocurre.

Mi más reciente caso ha sido la producción original de netflix para el mes de Julio "Stranger Things". Fue este viernes cuando vio la luz en el mundo y desde entonces ha dado mucho de que hablar en el buen sentido. De mi parte puedo decir que yo quedé capturada desde que vi el póster. No pude hacer más que atreverme a comenzar mis vacaciones dándole una oportunidad a la serie, y vaya que no me arrepiento.

Neblina nocturna, tres niños que apuntan sus luces a una bicicleta solitaria. Todo es sombrío, excepto el rojo de la bici en el suelo y esas dos palabras: stranger things. ¿Es posible tanta perfección en una sola imagen?

Sé que al leer la sinopsis de la serie a muchos se les podría figurar como el clásico cliché de ciencia ficción y sobrenaturalidad ochentero: un niño desaparece repentinamente en un pueblo de Indiana en 1983, sus amigos y familia junto a la policía local intentan buscar respuestas y terminan descubriendo todo un misterio sobrenatural que involucra facciones secretas del gobierno haciendo experimentos y una niña extraña. 

Lo sé, cliché. Pero puedo asegurarles que Stranger Things es mucho más que eso. La existencia de cierta nostalgia a los ochenta, buena música y una trama interesante y solida en la vida de personajes  con los que no es difícil empatizar funciona de manera excelsa. Esta serie, en resumen, logra tan, pero tan bien lo que películas como Super 8 se propusieron en su momento.

Dentro de la historia podemos encontrar tres perspectivas principales, la de los niños integrados por Mike, Dustin, Lucas y Once, los adolescentes Nancy, Steve y Jonathan, y los adultos, principalmente Joyce y Hop. Cada generación con sus propios problemas, sus logros y sus complejos le dan un tinte particular a la manera en que se nos cuenta la historia. 

Recomendaciones: Ernest et Célestine (2012)

Si no has visto esta película te has estado perdiendo una joya de la animación franco-belga de la última década. Basado en la serie de cuentos del mismo título de Gabrielle Vincent, esta película fue llevada a la pantalla grande bajo la dirección de Stéphane Aubier, Vincent Patar y Benjamin Renner. En su lista de talentosos animadores encontramos a Serge Umé, quien ha trabajado también en películas como La canción del mar y el cortometraje La femme papillon.

La historia de la película gira en torno a una pequeña ratoncita de un estricto orfanato llamada Célestine quien ama dibujar y pintar, y sueña con ser una gran artista, pero ha sido forzada a asistir a la escuela dental, donde de todo lo que se habla es acerca de la importancia que los incisivos tienen para la civilización subterránea de estos roedores, así como su enemistad 'natural' con los osos, que habitan el mundo superior.

Pero Célestine no acepta como todos esta creencia, lo que la llevara a estar más de cerca con ellos y tras un fatal accidente que la deja atrapada en un balde de basura del mundo superior terminará cruzando su camino con Ernest, un gran oso vagabundo que mendiga en el parque para conseguir algo que comer. Juntos con una de las amistades más peculiares jamás vistas harán que más de uno aprenda una importante lección de tolerancia, amistad y bondad.

Aquí el trailer de la película, hasta hace poco estaba en Netflix, pero desafortunadamente ha sido quitada del catálogo. :(

 Au revoir :*

Favoritos: cuentas de instagram que inspiran

En instagram podemos encontrar de todo, desde la última selfie de nuestros amigos hasta grandiosas fotografías. Es por eso que he decidido compartirles mis cuentas favoritas de instagram y que, sin lugar a dudas, inspiran.

@marydoodles
Mary es una artista americana que además de un gran talento posee un sentido del humor súper contagioso y explosivo. He recomendado con anterioridad su canal de YouTube, y hoy lo hago con su cuenta de instagram. No dudes en seguirla.
Idioma: Inglés.

Reactor reacts. #DailyDoodle2016 #comic

Una foto publicada por Mary Doodles (@marydoodles) el 1 de Feb de 2016 a la(s) 1:58 PST

@frannerd
Fran es una ilustradora de origen chileno, posee en su canal de youtube varios consejos y experiencias como ilustradora. Tiene un estilo artístico muy particular que a mi me encanta. Además de su amor por los gatos y el café. En su cuenta de instagram comparte sus ilustraciones, son de lo mejor. ¡Echa un vistazo!
Idioma: inglés/español

@lushltd keeps spoiling me by sending cute pamper/care packages, thank you guys ❤️

Una foto publicada por Fran Meneses (@frannerd) el 25 de Feb de 2016 a la(s) 1:06 PST

 @michitothehappiness
Fotografías dignas de admiración para los amantes del orden e ilustraciones súper tiernas son lo que caracteriza el instagram de Teffy, chilena también y estudiante de diseño que comparte con sus seguidores desde favoritos, tips de organización y su talento en el dibujo. Bastante kawaii.
Idioma: español.

Nueva entrada en el blog sobre unos regalitos que recibí de Sweet Crafts, una tiendita de facebook muy adorable. Link en mi perfil ✏️✨.

Una foto publicada por 道~ to the Happiness (@michitothehappiness) el 29 de Feb de 2016 a la(s) 6:58 PST

@studiodiy
Kelly Mindell, chica L.A., tiene una cuenta de instagram que inspira por una razón muy grande: rosa y colores vibrantes. ¡Qué más puede uno buscar!
Idioma: inglés.

It is DONUT O'CLOCK up in here thanks to @donutsnob + @thesweetestoccasion!!! 🍩🍩🍩🍩🍩🍩🍩 #studiodiysugarfix #studiodiymoreismore

Una foto publicada por Kelly Mindell (@studiodiy) el 11 de Mar de 2016 a la(s) 3:06 PST

@zoesees
No podía terminar el post sin mencionar a Zoe, una caricaturista e ilustradora canadiense que comparte su talento a través de instagram. Gran estilo y caricaturas trés sympa es lo que puedes encontrar con ella.
Idioma: inglés/francés

A wee little #Amelie for the mid-afternoon slump...

Una foto publicada por Zoe Si (@zoesees) el 4 de Feb de 2016 a la(s) 4:08 PST

Obviamente no son las únicas cuentas ya que realmente soy una adicta a instagram, pero si algunas de mis favorita. No dudes en visitarlas y si puedes compartir tus favoritas conmigo, qué mejor. Es todo por esta entrada.

¡Hasta la próxima! Bisous <3

My French Film Festival

El 2016, y especialmente febrero, suele estar lleno de mucho acerca de películas, cines y directores, demasiado Hollywood, en ocasiones. Aunque soy gran seguidora de producciones Norteamericanas, en esta ocasión les vengo a contar acerca de la sexta edición de My French Film Festival.

¿Qué es My French Film Festival?
Como su nombre lo indica es un festival de películas francesas, pero sin necesidad de salir de casa (al menos que tu quieras, jaja) Esto con la intención de promover las películas de jóvenes directores franceses y un fácil acceso a amantes del cine francés a través de unos clics del 18 de enero al 18 de febrero de 2016.

¿Cómo accedo a My French Film Festival?
Trés simple! Todo se encuentra en siguiendo este enlace http://www.myfrenchfilmfestival.com/es/  Las películas que se exhiben son completamente gratuitas en la que puedes acceder a todo el contenido tras una simple suscripción mediante correo electrónico.

¿Qué ver? ¿Qué hacer?
En la página principal te aparece el catálogo de películas que exhibe el festival, se encuentra material para diversos gustos y todos los filmes están en su idioma original con la opción de subtítulos que escojas (español, inglés, francés, alemán, etc). Tras ver la película existe la opción de valorar y escribir una critica de la misma.

De manera personal sólo he tenido tiempo de ver dos películas, la primera es 20 ans d'écart (20 años de diferencia), una comedia de David Moreau que tiene de protagonista Virginie Efira y Pierre Niney, último que se robó mi corazón con su actuación en Un Homme Idéal, filme que formó parte del Festival de Cine Francés de 2015 (y es el mejor thriller que he visto en años). Aquí les dejo el trailer (pero está en francés y sólo lo encontré con subtítulos a inglés, désolé)

Y la otra película es Henri Henri, su clasificación en French Kiss es muy atinada, es todo lo que puedo decir además de que es visualmente bella. Pero, juzguenla ustedes mismos.

Más allá de todo no pierdan la oportunidad de ver alguna película, yo soy fiel seguidora de netflix, pero incluso a veces es refrescante encontrarse con algo nuevo respecto a lo que acostumbramos.

Au revoir <3

Recomendación: Persépolis (2007)

Debo confesar que la animación me gusta mucho. Sobre todo cuando es una obra de arte viviente y/o tiene una historia asombrosa. Hace poco me topé con la película de Persépolis, una animación francesa del 2007 basada en la novela gráfica de Marjane Strapi, con el mismo nombre.

 

La historia relata la vida de Marjane, una pequeña niña de Terán, Irán, que en la década de los 70 se ve envuelta en una larga y complicada lista de revoluciones, conflictos y cambios. Se enfrenta a conceptos nuevos como comunismo y muerte, el dejar su acostumbrada vida llena de punk, zapatillas adidas y Bruce Lee a una donde cubrirse, ser obediente y moderada con sus opiniones, sobre todo por ser mujer, lo que conlleva a que sus padres determien que es mejor hacer que Marjane se mude a Europa, a estudiar en el liceo francés. Todo esto será el comienzo de una vida llena de constantes cambios, nuevas experiencias, soledad y ataques por etnia a los que Marjane deberá adaptarse si quiere sobrevivir a un mundo que es cruel con aquellos que no tienen vidas normales.

Aquí está el trailer de la película, y no sobra decir que tiene una selección músical muy buena asi como un trabajo de animación cuidado, sobrio y bello que hacen funcionar a la película.

Si quieres ver esta película por el momento se encuentra disponible en YouTube y completamente doblada del francés al español. 

Propuesta de innovación: El cine y la historia

La parte medular del curso Trabajo e innovación docente fue el crear una propuesta y ponerla en marcha en nuestra aula de práctica. Yo adoro la asignatura de Historia, por lo que me llegó mucho el hecho de que a los niños les pareciera tan agobiante. Haciendo memoria recordé a mi profesor de Historia del bachillerato. Sus clases eran geniales cuando usaba vídeos y películas para explicar un tema, así que decidí juntar ambas ideas y desarrollar  la siguiente idea, si puede serte útil en algún momento, qué mejor.

EL CINE: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GENERAR EL INTERÉS EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

1. PROPÓSITOS

Implementar el cine debate como una estrategia didáctica para generar el interés de los alumnos hacia el aprendizaje de la historia.

• Exponer la importancia del aprendizaje de la historia para los alumnos de educación básica. 
• Proponer el cine como un medio para generar el interés en el aprendizaje de la historia.
• Establecer una metodología para el trabajo del cine en el aula de clase.
• Analizar los resultados de su implementación en un grupo de sexto grado. 

2. EL CINE COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA

2.1 El cine como una estrategia didáctica

Frida Díaz-Barriga hace menciona que la intención de querer vincular la escuela con la vida no es nada nuevo. (2006) Sin embargo hasta qué punto realmente permitimos que el alumno tenga contacto, por ejemplo, con los modernos medios de comunicación y entretenimiento. Son pocas las menciones que estos tienen en el currículo actual y las sugerencias para su uso suelen limitarse a que los alumnos cumplan el papel de un consumidor pasivo de la información que se le presenta, en lugar de favorecer el desarrollo de sus competencias y del pensamiento histórico. 

El lenguaje que se emplea en el cine es el audiovisual, que para el mundo moderno representa una globalizada manera de comunicación e interacción así como una fuente inmensa de información con diversas perspectivas. Ante esto el reto que se presenta suele ser el poder desarrollar la capacidad de analizar crítica y reflexivamente aquello que se nos presenta en pantalla. Ahora bien, el poder concebir al cine como una estrategia didáctica va directamente relacionado con la puesta en práctica de esa capacidad. Implementar el cine en una asignatura como lo es Historia puede presentar complicaciones si se pretende aprender “del” cine, puesto que por su carácter lúdico y ficticio mucha de la información presentada suele representar la visión de un grupo de personas más que un mensaje veraz e imparcial. Para los fines de esta propuesta se considera un aprender “con” el cine, ya que de esta manera se hace un uso funcional de este al usarlo como pretexto, un estímulo que motive al interés del alumnado por el aprendizaje de un tema en específico. Con ello se considera que además de lograr consolidar una nueva forma de cómo aprender historia se ayuda a que el alumno pueda ampliar sus expectativas fílmicas, puesto que se encuentra acostumbrado a consumir cine desde un ámbito puramente de entretenimiento y ocio. El potencial que esta estrategia contiene es que además, de los contenidos propios de la asignatura, permite abordar ámbitos como el artístico, el social y emocional, tan importante en el aspecto cognoscitivo como la parte lógica y factual.

2.1.1 Metodología de trabajo 

En un sentido estricto no existe una metodología sugerida en el currículo para el tratamiento del cine como una estrategia didáctica. Aunque si se sugiere de manera general la implementación de recursos audiovisuales por medio de las TIC. Por ello para los fines específicos de esta propuesta, la estrategia se constituirá en las siguientes fases: elección del material fílmico, recolección de información básica sobre el mismo, presentación, proyección y análisis. 

2.1.1.1 Elección del material fílmico 

Al momento de realizar la elección de la película, serie o documental a proyectar se debe asegurar que el material elegido sea de calidad así como que se encuentre acorde al contenido que se pretende tratar. 

Otro aspecto que se debe tener presente es la duración. Se recomienda que esta sea adecuada al nivel de los alumnos, así como que se considere la relevancia del tema. Si el material útil se encuentra en un fragmento del film puede ser innecesario extenderse más allá de esa parte. 

2.1.1.2 Recolección de información básica 

Una vez seleccionado el material el docente debe de proceder a verlo para corroborar la pertinencia del mismo. Posteriormente debe documentarse sobre si existen críticas y opiniones de tal película o documental y que se dice respecto a ella. Puede del mismo modo elaborar una ficha técnica de apoyo en la que se contengan datos básicos como director, año, actores, etcétera. 

2.1.1.3 Presentación 

Es una parte importante por dos implicaciones. La primera como una forma de contextualización para los alumnos del trabajo que ha de realizarse así como las propias características del material a proyectarse. La segunda tiene que ver con si el alumno ya conoce tal material, puesto que ello implicaría una nueva selección o establecer con precisión el enfoque con que se abordara en tal ocasión. 

2.1.1.4 Proyección 

Esta fase podría parecer la más sencilla por limitarse al momento en que los alumnos observan el material seleccionado. Sin embargo no está de más enfatizar la importancia que tiene el precisar que existan las condiciones propicias para tal proyección así como el contar con los materiales necesarios al alcance y en buen estado. Durante la proyección es importante que como docente se asegure la permanencia de un ambiente de estudio y disciplina para no perturbar el fin didáctico del material presentado. 

2.1.1.5 Análisis 

Esta fase es de crucial importancia puesto que implica el procesamiento de lo observado, la comprensión del contenido y la construcción de una postura personal. Para ello se puede hacer uso de diversas estrategias como el debate, un guion de análisis, la elaboración de un esquema o reseña bajo criterios preestablecidos. Sin importar la estrategia que se ponga en práctica es elemental que se elabore una conclusión de manera general.